YO SINAU PARIKAN !

Parikan yaiku unen-unen utawa tetembungan kang dumadi saka rong ukara kanthi nggunakake purwakanthi swara/purwakanthi sastra. Parikan uga disebut PANTUN (Indonesia). Parikan minangka bukti keluhuraning budaya Jawa. Ing parikan, ukara kapisan minangkan pambuka, dene ukara kapindho minangka surasane/isi. Isine parikan ngemu kesaenan-kesaenan pagesangan.

* Purwakanthi swara tegese tetembungan kang padha swarane, kang ngemu kaendahan.

Tuladha – tuladha parikan :

1.    Manuk emprit, nucuk pari (pambuka).

Dadi murid sing taberi (surasa).

2.    Jemek-jemek, gulane Jawa.

Aja ngenyek, padha kanca.

3.    Manuk tuhu, mencok pager.

Yen sinau, dadi pinter.

4.    Wedang bubuk, tanpa gula.

Ja sok ngamuk, gelis tua.

5.    Wajik klethik, gula Jawa.

Luwih becik, sing prasaja.

6.    Wedang bubuk, gala tebu.

Mata nagntuk, jaluk turu.

7.    Kembang mlathi, warna peni ganda wangi.

Watak putri, kudu titi ngati-ati.

8.    Gudheg manggar, bumbune mrica ketumbar.

Lamun sabar, bisa lejar bingar-bingar.

9.    Kembang kencur, ditandur tepining sumur.

Sapa jujur, bakal luhur klawan makmur.

10. Esuk nakir sore nakir, sing ditakir godhonge plasa.

Esuk mikir sore mikir, sing dipikir mung golek bandha.

11. Plesir sore, jungkate putih.

Ngesir kowe, ra tau mulih.

12. Yen kembang kembang cempaka, dudu kembang arum dalu.

Mumpung sira isih mudha, den asregep ngudi ngilmu.

13. Mlaku dhisik, ora ngenteni.

Digawe becik, ora niteni.

14. Ngetan bali ngulon.

Apa sedyane kelakon.

15. Wetan kali kulon kali, arep nyabrang gak ana uwote.

Bapak gemati simbok gemati, yen tak timbang padha abote.

16. Dikanji kok ra disetlita, lha ora duwe areng.

Wis janji kok ora teka, lha bapak ora pareng.

17. Pecut diseblakne.

Wis kebacuk dikapakne.

18. Timun sigarane.

Terus mbangun negarane.

19. Abang ora legi.

Tiwas magang ora dadi.

20. Tela diiris-iris.

Gawe gela ra uwis-uwis.

Sugeng, napa wilujeng ?

Sugeng kaliyan wilujeng menika artosipun sami, nggih punika selamat/keselamatan.
Menawi dipunurutaken saking ngoko, madya dumugi krama, tembung slamet menika kalebet basa ngoko; wilujeng menika basa madya; menawi sugeng menika krama.
Tembung wilujeng kalasemanten dipunginakaken raja/krabat kraton dhumanteng rakyatipun, amargi ing tataran basa, kraton menika sipatipun mboten pati ngajeni dhumateng rakyat, amargi kraton menika langkung inggil drajatipun. Dados menawi ngendikan kedah ngaggem ngoko/madya.
Menawi sugeng, amargi kagolong tembung krama, tataranipun tembung sugeng menika langkung inggil tinimbang wilujeng. Minangka kawula/rakyat, kedahipun ngagem tembung sugeng, amargi kanthi tembung sugeng raos urmat dhumateng tiyang sanes menika langkung ketingal inggil.
Tuladhaipun:
Sugeng enjing? punapa wilujeng enjing? menawi dipuntingali saking paramasastranipun, ingkang leres menika
sugeng enjing.
Nuwun.

Apa iku wara-wara ???

Ing basa Indhonesia, wara-wara dipunsebut kanthi aran pengumuman. Adatipun wara-wara dipunaturaken awit wontenipun sawijining adicara utawi kagiyatan. Supados saged nyinaoni wara-wara kanthi sampurna, saenipun kedah mangertosi teori-teori nyinaoni wara-wara. 

Wara-wara inggih menika welingan utawi informasi ingkang dipunaturaken dhumateng tiyang kathah. Dados wara-wara menika wujudipun welingan (pesan/informasi) ingkang dipunaturanken dhumateng umum. Saksampunipun mangertosi artos wara-wara, kedahipun ugi mangertosi ancasing (tujuan) wara-wara. Ancasing wara-wara inggih menika ngaturaken sawijining perkawis/welingan/informasi supados saged dipun mangertosi tiyang kathah. Ingkang salajengipun, kedah mangertosi peranganing wara-wara, pokok-pokok wigati wara-wara, lan cara nyemak wara-wara.

A.        Peranganing wara-wara (bagian-bagian pengumuman)

1. Irah-irahan (judul)
2. Adangiyah/ Salam taklim
3. Bebuka (pembuka)
4. Suraos basa (isi)
5. Wasana basa (panutup)
6. Panggenan lan titimangsa (tempat dan waktu penulisan)
7. Peprenah (jabatan)
8. Tapak asma (tanda tangan)
9. Asma terang (nama lengkap)

B.        Pokok-pokok wigatos wara-wara

1.       Sinten ingkang ngaturaken utawi ingkang damel wara-wara (dari siapa)

2.       Kagem sinten wara-wara menika (untuk siapa)

3.       Wonten suraosipun (ada isinya)

4.       Wekdal pandamelanipun (kapan ditulis)

5.       Menawi awujud kagiyatan, kedah cetha wekdal kagiyatan kaleksanan, wonten pundi, lan sinten ingkang mandhegani.

C.        Cara nyemak wara-wara

1.       Sehat, tegesipun sehat jiwa lan raga

2.       Konsentrasi, tegesipun pikiran tumuju dhumateng punapa ingkang dipunsemak

3.        Nggadhahi motivasi/ancas ingkang pengin dipungayuh

4.       Nyemak kanthi wutuh, mboten sepalih-sepalih

5.       Saged milah milih bab ingkang wigatos

6.       Ngamel ringkesan wosing wara-wara

7.       Maringi tanggepan marang wara-wara

Tuladha Wara-wara:

Wara - Wara Lomba Sesorah Basa Jawi

Para siswa kang tansah tak tresnani,

Gegayutan kaliyan pengetan Sumpah Pemuda 28 Oktober, OSIS SMK N 1 Kedawung badhe ngawontenaken lomba Sesorah Basa Jawi kanthi tema “Peran Pelajar dalam Memajukan Bangsa”.

Lomba kasebut badhe kaleksanan benjing,

Dinten                         : Jum’at Wage

Surya                           : 7 September 2012

Tabuh                          : 08.00 enjing dumugi paripurna

Papan                          : Auditorium SMK N 1 Kedawung

Awit saking punika, dhumateng para siswa ingkang badhe ndherek lomba supados daftar dateng sekretariat OSIS kaliyan sederek Sri Lestari. Pendaftaran dipuntutup sedinten sakderengipun lomba kawiwitan.

Makaten wara-wara menika, mugi saged dipun leksanaaken kanthi saestu. Matur nuwun.

                                                                                       Kedawung, 1 September 2012

                                                                                       Ketua OSIS,

                                                                                       Ttd,

                                                                                       Muhammad Ilham

PARIBASAN

"  Gedhe dhuwur ora pangur"

Tegese, wong luhur/pinter nanging ora duwe tatakrama/sopan santun.

KURIKULUM BAHASA JAWA SMA/SMK/MA/SMALB KTSP 2006

KEPUTUSAN GUBERNUR JAWA TENGAH

NOMOR         : 423.5/27/2011

TANGGAL     : 7 APRIL 2011

KURIKULUM MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA JAWA

UNTUK JENJANG PENDIDIKAN SMA/SMALB/SMK/MA NEGERI DAN SWASTA

DI PROVINSI JAWA TENGAH

A.  STANDAR ISI MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA JAWA SMA/SMALB/SMK/MA:

1.    KELAS X (SEPULUH), SEMESTER 1 (SATU)

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa	a.    Mendengarkan pengumuman kegiatan kemasyarakatan
		b.    Mendengarkan cerita pengalaman yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman dalam ragam bahasa krama
		c.    Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa	a.    Berdialog menggunakan parikan/ wangsalan
		b.    Bercerita pengalaman yang mengesankan dalam ragam bahasa krama
		c.    Berdialog mengenai cerita rakyat
3.	MEMBACA Mampu membaca dan  memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca	a.    Membaca pemahaman wacana nonsastra tentang budaya Jawa
		b.    Membaca pemahaman wacana berhuruf Jawa 10 – 15 kalimat
		c.    Membaca indah geguritan
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa	a.    Menulis ringkasan wacana nonsastra tentang budaya Jawa
		b.    Menuliswacana sederhana menggunakan huruf Jawa
		c.    Menulis geguritan

2.    KELAS X (SEPULUH), SEMESTER 2 (DUA)

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa	a.    Mendengarkan berita yang disampaikan melalui media elektronik
		b.    Mendengarkan pembacaan cerkak yang disampaikan secara langsung atau rekaman
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa	a.    Menyampaikan informasi yang diperoleh melalui radio, televisi, atau internet
		b.    Membahas atau mendiskusikan cerkak
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca	a.    Membaca nyaring naskah berita
		b.    Membaca nyaring cerkak
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa	a.    Menulis wacana eksposisi dalam bentuk naskah berita pendek
		b.    Menulis wacana narasi dalam bentuk sinopsis cerkak

3.    KELAS XI (SEBELAS), SEMESTER 1 (SATU)

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa	a.       Mendengarkan sambutan atau khotbah yang disampaikan secara langsung atau rekaman
		b.      Mendengarkan wawancara berupa rekaman atau langsung
		c.       Mendengarkan mendengarkan geguritan yang disampaikan secara langsung atau berupa rekaman
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa	a.       Menyampaikan sambutan dalam bentuk pambagyaharja
		b.      Berdialog sesuai dengan tingkat kesantunan
		c.       Membahas atau mendiskusikan isi geguritan
3.	MEMBACA Mampu membaca dan  memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca	a.     Membaca pemahaman paragraf berdasarkan letak kalimat utama
		b.    Membaca pemahaman wacana berhuruf Jawa 15 – 20 kalimat
		c.    Nembang Macapat
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa	a.    Menulis wacana sederhana dengan mempertimbangkan letak kalimat utama
		b.    Menulis wacana sederhana menggunakan huruf Jawa
		c.    Menulis syair tembang Macapat

4.    KELAS XI (SEBELAS), SEMESTER 2 (DUA)

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa	a.       Mendengarkan kegiatan musyawarah yang disampaikan secara langsung atau rekaman
		b.      Mendengarkan tembang macapat yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa	a.     Membahas atau mendiskusikan isi tembang macapat
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca	a.     Membaca nyaring naskah pidato
		b.    Nembang campursari
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa	a.     Menulis wacana persuasi dalam bentuk naskah pidato
		b.    Menulis parikan dan atau wangsalan

5.    KELAS XII (DUABELAS), SEMESTER 1 (SATU)

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa	a.       Mendengarkan sambutan dalam upacara adat pengantin Jawa yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman
		b.      Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa	a.       Menyampaikan sambutan dalam bentuk pasrah panganten atau panampi pasrah panganten dalam upacara adat pengantin Jawa b.      Mendiskusikan pitutur luhur yang terkandung dalam cerita wayang
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca	a.       Membaca nyaring wacana berhuruf Jawa 20 – 25 kalimat
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa	a.     Menulis artikel tentang budaya Jawa
		b.    Menulis naskah drama/sandiwara

6.    KELAS XII (DUABELAS), SEMESTER 2 (DUA)

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa	a.       Mendengarkan ceramah langsung atau rekaman tentang budaya Jawa
		b.      Mendengarkan rekaman drama/ sandiwara
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa	a.       Berbicara dalam forum sarasehan mengenai budaya Jawa
		b.      Mendiskusikan isi drama/sandiwara
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra, berhuruf Latin maupun Jawa, dengan berbagai ketrampilan dan teknik membaca	a.     Membaca indah wacana panyadra
		b.     Membaca naskah drama/sandiwara sesuai karakter tokoh
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra yang menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa	a.       Menulis wacana argumentasi tentang budaya Jawa

B.   STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SMA/SMALB/SMK/MA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA JAWA

1.        MENDENGARKAN

Memahami wacana lisan yang didengar, baik wacana sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa berupa percakapan, pengumuman, berita, pidato, geguritan, macapat, dan cerita.

2.        BERBICARA

Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa, berupa bercerita, berdialog, dan berpidato.

3.        MEMBACA

Menggunakan berbagai keterampilan dan teknik membaca untuk memahami teks/wacana sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa berupa percakapan, pengumuman, berita, pidato, geguritan, macapat, cerita, dan huruf Jawa

4.        MENULIS

Melakukan keterampilan menulis baik sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa untuk mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, perasaan, dan informasi berupa percakapan, pengumuman, berita, pidato, artikel, geguritan, macapat, cerita, dan huruf Jawa.

GUBERNUR JAWA TENGAH,

BIBIT WALUYO